有的初中孩子可能是由于偏科或者其他原因，导致历史成绩比较差，自己也不知道怎么去改善当前的状况。这时候家长可以适当给孩子点帮助，来引导他们找对学习方法，分析错题，从而去改正，提升自己的学习能力，接下来我们就来看一下初中历史不好怎么补救吧？
初中历史不好怎么补救
1、态度应端正
这个科目其实是门很有趣的学科，大家有时不要将它看做是必考科目，而是当成一个了解过去，增长智慧的平台，少几分功利心，多几分兴趣与喜爱，这会让你在学习时更有动力与乐趣。
2、整理归纳
自己整理大事年表，把学习过的时间事件，按顺序一一整理出来，自己做的印象最深也最实用。也可以只整理重要事件。或者整理自己没记住的，这个科目整理不是一次性的，每一次总会有很多时间你已经记住了的知识，整理的内容会逐渐减少，你的成就感也越来越高。学习初中历史，要理清线索，把握知识的整体结构，使知识条理化、系统化。
3、理清线索
要求学生在看书时，通过对课本的归类，理出课本内容的纵横线索，形成知识网络，这种网络可以是整个历史观，也可分阶段地整理知识网络。如关系史中的政策，关联很多国家和地区，跨时半个世纪，是重点内容，又是复习中的一个难点，如果按大事线索，制作下面这样一个简单的图示，就能帮助学生理清思路。
4、改变对历史老师的态度
有的同学大概是因为不喜欢老师，才不喜欢这门学科的。请记住，你不是为哪位老师学习，虽然老师都希望你好好学习，你是为自己学习。不说“读史使人明智”那么高尚，这门学科的成绩提高，至少可以让你和其他同学竞争的时候，筹码更多。
5、抓住书本框架，背熟目录和小标题
因为每一本书都是按照一定的秩序和规律编排的。我们接受的不是零散的知识点而是知识的整体，背熟目录才能准确把握历 史发展的线索，建立知识点之间的深入联系，为知识的迁移和或用奠定基础。考场答题时，才能做到大跨度和宏观概括，尽量避免因遗漏观点而失分。
