一般来说,二年级的数学知识是相对比较简单的,主要就是考验孩子们的计算能力,简单的逻辑思维能力。如果这个时候家长能引导孩子学会提前学习,那么孩子将会在二年级取得优异的成绩和坚固的基础。接下来,我们针对二年级数学怎么预习这个问题来进行了解。
二年级数学怎么预习
1、多做练习。
虽然小学低年级的数学学习相对简单,很多孩子在读几遍课文后基本上都会做了。但是,家长还是要多关注这个过程,必要时按照数学课文中的解题步骤加以辅导,主要是让孩子掌握方法,而并非只是把结果算对。
2、预习笔记。
简短的可以直接在书上圈画,批注,难点、疑点及复杂的内容则要写在笔记本上。对于在预习中,遇到不懂的地方,要结合新旧知识进行纵横分析,思考。
若寻求出答案的,可把答案记下来,上课的时候,老师讲到这些地方时,应把自己预习时的理解和老师讲的相对照,看自己看没有理解错的地方。若想不出答案的,也要把问题记下来,待老师讲课时,再听其所以然。
3、复习、预习。
对数学的复习,预习,比如每天晚上,孩子在完成当天作业后,将第二天要学的新知识简要地看一看,再回忆一下老师已讲过的内容。睡觉时躺在床上,脑海里再像看电影一样将老师上课的过程“看”一谝,如果有什么疑难,立即爬起来看书,直到搞懂为止,这样对学习有好处,并掌握得牢固,就不会忘记了。
4、养成良好的学习方法。
孩子每个星期回家做作业时要采取这样的方法:先复习这一星期所学的知识,理通脉络,然后再把这周的作业做出来,并进行检查,最后把下周要学的知识进行预习。如果采用这样的方法并坚持下去,我相信孩子的学习一定会有很大进步的。
5、注意研究学科特点。
这个学科担负着培养运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力,以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力的重任。它的特点是具有高度的抽象性、逻辑性和广泛的适用性,对能力要求较高。学习数学一定要讲究“活”,只看书不做题不行,只埋头做题不总结积累也不行,对课本知识既要能钻进去,又要能跳出来。
6、引导式学习。
家长在给孩子进行预习的时候,要引导性的去预习,不要一下子把知识点全部都露出来,让孩子慢慢的去适应去接受。如果孩子也接受不了,家长也不能强迫孩子去学习,还是一句话要循序渐进,不能一口吃个胖子。
在孩子没有形成独立学习的习惯时,家长可以起到引导和监督的作用。可以给孩子做“领路人”,带着孩子进入学习状态,认识到学习的重要性。